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我校特邀陈加明教授开讲 娄源功校长出席 共谋“双高”建设发展新篇章

发布时间: 2025-11-13


 

郑州食品工程职业学院特邀

陈加明教授开讲 娄源功校长出席

共谋“双高”建设发展新篇章


 

2025年11月11日下午,我校特邀浙江农业商贸职业学院校长陈加明教授,在党建三楼报告厅作题为《高质量实施高职院校“双高”建设的思考》的专题讲座。校长娄源功教授亲临现场并作讲话,全校教职工齐聚一堂,认真倾听。讲座中,陈加明教授围绕“类型教育思考”与“校企合作实践”两大主题展开论述。

讲座伊始,陈加明教授直面中国人口结构变化对高校招生的深远影响,提出了一个高职院校必须回答的根本性问题:一个高职院校存在与发展的必要性是什么?他指出,答案在于双重的“满足”:既要满足家长和学生对于优质教育资源的渴望,更要满足产业和企业对优秀技能人才的迫切需求。而实现这一目标的关键,就是办学能力高水平与产教融合高质量。


 

在“类型教育思考”部分,陈教授深刻阐释了职业教育作为一种教育“类型”而非“层次”的理念。他强调,职业教育是以技术技能发展为核心逻辑的行动体系,与普通教育的学科体系并行且同等重要。他结合浙江农业商贸职业学院的办学实践,生动诠释了如何围绕“农商”“职”“院”三篇文章,构建现代化为农服务体系,培养支撑乡村振兴的“新农人”,并分享了“重构课堂、联通岗位、双师共育、校企联动”的十六字教学改革思路,推动课堂与岗位紧密联通,做好“职”字文章。

在“校企合作实践”方面,陈教授分享了“友嘉模式”等成功案例。他指出,校企合作不能停留在协议层面,其根本目的不在于获取设备和资金,而是要以企业的生产实际引领学校的教学改革,让人才培养目标始终与产业发展同步。他用“春江水暖鸭先知”的比喻,形象地说明了学校必须通过深度合作感知市场温度。成功的校企合作必须实现双赢,尤其要让企业看到切实的“利益”,从而构建起可持续发展的“校企共同体”。

讲座结束后,校长娄源功教授做了精彩点评。陈加明教授将其在多岗位锻炼中积累的宝贵经验、想法和做法毫无保留地倾囊相授,“真是听君一席话,胜读十年书”。校长娄源功教授特别认同陈教授关于教学管理、科研定位及教师转型发展的深刻见解,尤其是“走、下、去”这三个字的实践路径。他号召全体教师认真吸收思考,转变观念,坚定“产业园中有大学、大学园中有产业”的独特发展道路。娄校长还以食品学院师生探索小产品、开拓大市场的实例,生动阐述了“做有用的科研”的现实意义,并坚定地表示:“我们这个学校前途广阔,大有可为!”现场再次响起经久不息的热烈掌声,向陈加明教授致以诚挚感谢。

本次讲座的成功举办,不仅深化了全体教师对职业教育类型特征的理解,更点燃了大家深化教学改革、创新校企合作模式的热情,为学校在新时代实现高质量发展注入了有力的思想动能。


 

编辑 | 魏刘凤    文案 | 袁瑞钰    审核 | 白雪娇    终审 | 于俊

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